OPINI, KBC – Pemberdayaan pemuda merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan desa. Desa Dilem, sebuah desa yang terletak di wilayah pedesaan Indonesia, telah melaksanakan berbagai program untuk meningkatkan keterampilan dan kapasitas pemuda setempat. Salah satu inisiatif yang menarik perhatian adalah pendampingan dasar desain grafis yang dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya (UNTAG). Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pendampingan desain grafis ini berkontribusi terhadap pemberdayaan pemuda di Desa Dilem.
Pendampingan dasar desain grafis adalah sebuah program yang dirancang untuk memberikan pelatihan dan pengetahuan kepada pemuda Desa Dilem mengenai prinsip-prinsip dasar desain grafis. Program ini mencakup berbagai aspek desain seperti teori warna, tipografi, komposisi, serta penggunaan perangkat lunak desain yaitu Canva. Dengan pengetahuan ini, pemuda desa diharapkan mampu membuat karya grafis yang berkualitas untuk berbagai keperluan, seperti pembuatan poster, brosur, dan materi promosi lainnya. Program ini tidak hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga mencakup aspek kreatif dan estetika, yang sangat penting dalam menghasilkan karya desain yang menarik dan efektif.
Desain grafis adalah bidang yang berkembang pesat seiring dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya kebutuhan akan materi visual yang berkualitas. Dalam konteks desa, kemampuan desain grafis dapat digunakan untuk berbagai keperluan, mulai dari promosi produk lokal, kampanye sosial, hingga penyelenggaraan acara-acara desa. Dengan keterampilan ini, pemuda desa dapat lebih berdaya dan mandiri dalam mengelola dan mempromosikan kegiatan mereka, serta berkontribusi dalam pembangunan ekonomi dan sosial desa.
Program pendampingan ini melibatkan beberapa pihak. Pertama, mahasiswa KKN R4 sub kelompok 5 dari Untag Surabaya yang bertindak sebagai fasilitator dan mentor. Kami adalah mahasiswa yang telah mendapatkan pelatihan khusus dalam bidang desain grafis dan memiliki keinginan untuk mengabdikan diri kepada masyarakat. Selain itu, kami juga membawa perspektif akademis dan praktis yang dapat memperkaya pengalaman belajar para peserta. Kedua, pemuda Desa Dilem yang menjadi peserta program ini. Mereka adalah pemuda yang berusia antara 15 hingga 25 tahun yang memiliki minat dan keinginan untuk belajar desain grafis. Peserta program ini beragam, mulai dari pelajar sekolah menengah hingga pemuda yang sudah bekerja, yang semuanya memiliki motivasi untuk meningkatkan keterampilan mereka.
Selain mahasiswa dan pemuda desa, pemerintah desa juga berperan sebagai pihak yang mendukung dan memfasilitasi pelaksanaan program ini. Dukungan dari pemerintah desa sangat penting dalam memastikan kelancaran dan keberlanjutan program, serta dalam menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan. Selain itu, kerjasama dengan pihak-pihak lokal seperti sekolah, organisasi pemuda, dan komunitas desa juga menjadi kunci keberhasilan program ini. Semua pihak yang terlibat memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan inklusif bagi para peserta.
Pendampingan ini dilaksanakan di Desa Dilem, sebuah desa yang berada di wilayah pedesaan Indonesia. Desa ini dipilih karena memiliki potensi besar dalam pengembangan sumber daya manusia, khususnya pemuda. Kegiatan pendampingan dilakukan di posko tinggal kkn. Lokasi ini dipilih untuk memudahkan akses bagi para peserta dan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif.
Program pendampingan dasar desain grafis ini dilaksanakan selama masa KKN, yang berlangsung selama 6 hari. Kegiatan pelatihan dilakukan secara intensif, Pelatihan biasanya diadakan pada malam hari. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa mereka dapat mengikuti pelatihan dengan fokus dan tanpa gangguan dari kegiatan lain.
Ada beberapa alasan mengapa pendampingan desain grafis ini penting untuk pemberdayaan pemuda Desa Dilem. Pertama, keterampilan desain grafis adalah salah satu keterampilan yang sangat dibutuhkan di era digital saat ini. Dengan memiliki keterampilan ini, pemuda desa dapat meningkatkan peluang kerja dan menciptakan lapangan kerja baru di bidang kreatif. Industri kreatif merupakan salah satu sektor yang berkembang pesat dan menawarkan banyak peluang bagi mereka yang memiliki keterampilan dan kreativitas. Dengan bekal keterampilan desain grafis, pemuda desa dapat bekerja sebagai desainer grafis freelance, membuka usaha jasa desain, atau bahkan mengembangkan produk kreatif mereka sendiri.
Kedua, program ini juga bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kreativitas para pemuda. Dengan kemampuan desain grafis, mereka dapat mengekspresikan ide dan kreativitas mereka dalam bentuk visual yang menarik dan komunikatif. Kemampuan untuk mengkomunikasikan ide dengan efektif melalui desain grafis sangat penting dalam berbagai konteks, baik itu dalam kegiatan bisnis, sosial, maupun pribadi. Dengan demikian, program ini tidak hanya mengembangkan keterampilan teknis, tetapi juga aspek-aspek lain seperti pemikiran kreatif, problem solving, dan komunikasi visual.
Ketiga, melalui program ini, pemuda desa juga diajarkan tentang pentingnya kerja sama dan kolaborasi, yang merupakan aspek penting dalam pembangunan masyarakat. Dalam proses belajar desain grafis, peserta sering kali bekerja dalam kelompok, berbagi ide, dan saling memberikan umpan balik. Hal ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar mereka, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kerjasama, empati, dan saling menghargai. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam membangun kohesi sosial dan meningkatkan kapasitas komunitas dalam bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
Pelaksanaan program pendampingan ini dilakukan melalui beberapa tahap. Tahap pertama adalah perencanaan, di mana mahasiswa KKN bersama dengan pemerintah desa melakukan identifikasi kebutuhan dan potensi pemuda desa. Dalam tahap ini, dilakukan analisis terhadap kondisi dan kebutuhan pemuda desa, serta merancang kurikulum dan metode pelatihan yang sesuai. Tahap perencanaan ini sangat penting untuk memastikan bahwa program yang dilaksanakan benar-benar relevan dan sesuai dengan kebutuhan peserta.
Tahap kedua adalah pelaksanaan pelatihan, yang dilakukan melalui metode pembelajaran aktif seperti presentasi, diskusi, dan praktek langsung. Para peserta diajarkan tentang teori-teori dasar desain grafis, dan kemudian diberikan tugas-tugas praktis untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah mereka dapatkan. Selama pelatihan, para peserta juga mendapatkan bimbingan dan feedback langsung dari para mentor untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas karya mereka. Sesi pelatihan ini dirancang sedemikian rupa sehingga interaktif dan partisipatif, sehingga peserta tidak hanya belajar secara pasif, tetapi juga aktif berpartisipasi dan berkolaborasi.
Tahap ketiga adalah evaluasi dan pengembangan, di mana hasil dari program ini dievaluasi untuk mengetahui sejauh mana tujuan telah tercapai. Feedback dari para peserta dan masyarakat desa digunakan untuk memperbaiki dan mengembangkan program di masa depan. Selain itu, para peserta juga diberikan kesempatan untuk mengikuti proyek-proyek nyata, seperti pembuatan desain untuk kegiatan desa atau usaha lokal, untuk mengaplikasikan keterampilan yang telah mereka pelajari. Proyek-proyek nyata ini tidak hanya memberikan pengalaman praktis bagi peserta, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat desa.
Selain itu, program ini juga mencakup kegiatan lanjutan seperti workshop, pameran karya, dan kompetisi desain, yang bertujuan untuk memotivasi dan menginspirasi peserta untuk terus mengembangkan keterampilan mereka. Melalui kegiatan-kegiatan ini, peserta dapat menunjukkan hasil karya mereka kepada publik, mendapatkan pengakuan, dan memperluas jaringan profesional mereka. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan pelatihan dasar, tetapi juga menciptakan ekosistem yang mendukung pengembangan berkelanjutan bagi pemuda desa.
Pendampingan dasar desain grafis yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Untag Surabaya di Desa Dilem telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemberdayaan pemuda desa. Melalui program ini, pemuda desa tidak hanya memperoleh keterampilan baru yang relevan dengan kebutuhan zaman, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri, kreativitas, dan kemampuan kerja sama mereka.
Program ini menjadi contoh yang baik tentang bagaimana kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat desa dapat menghasilkan manfaat yang nyata dan berkelanjutan. Dengan terus mendukung dan mengembangkan inisiatif seperti ini, kita dapat berharap bahwa pemuda desa akan semakin berdaya dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Program ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat, pemberdayaan pemuda dapat menjadi katalisator bagi pembangunan sosial dan ekonomi desa, serta menciptakan generasi muda yang mandiri, kreatif, dan berdaya saing. // (KBC/001)
Ikuti Kaltengbicara.com di Google News untuk dapatkan informasi lainnya
